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El Distrito Escolar del Área de Palmyra ha puesto en marcha dos planes para sus estudiantes este otoño: uno para los estudiantes de primaria y otro para los grados de secundaria y preparatoria.
“Estamos comenzando nuestra escuela intermedia y secundaria con un horario de días alternos”, explicó el superintendente de distrito Bernie Kepler.
Eso significa que los estudiantes con apellidos que comienzan con una A hasta una K estarán en la escuela algunos días, los estudiantes con apellidos que comienzan con una L hasta la Z estarán en los demás.
Los estudiantes en casa tomarán clases a través de un “modelo sincrónico” que les permite participar en las clases de forma remota.
“Iniciarán sesión, verán la pantalla del maestro, escucharán al maestro y verán al maestro a veces”, dijo Kepler. “Al día siguiente, será el grupo opuesto de estudiantes”.
El distrito ha ofrecido a los padres que no se sienten cómodos con tener a sus estudiantes de secundaria en una escuela la opción de tenerlos en casa todos los días, agregó. A partir de ahí, pueden participar en el horario de clases sincrónico o asistir a Cougar Academy, un programa asincrónico que permite a los estudiantes trabajar en su propio horario.
En el nivel primario, dijo Kepler, “todos los estudiantes vienen a tiempo completo”, aunque algunos padres optan por mantener a sus hijos en casa a tiempo completo, ya sea para participar en el aprendizaje sincrónico o inscribirse en Cougar Academy.
De hecho, dijo el superintendente, la inscripción en el programa cibernético ha aumentado drásticamente. La mayoría de los años, el distrito tiene alrededor de 10 estudiantes de primaria en el programa, dijo; Ya para el próximo año académico, la matrícula es de 145.
“Y eso es solo en el nivel de primaria”, dijo Kepler. “Reasignamos a tres maestros ayer. Van a hacer la Academia Cougar con esos estudiantes”.
También hay un aumento en la cantidad de estudiantes de secundaria inscritos en el programa, señaló, aunque el aumento “no es tan significativo”.
Aunque el programa de la academia es asincrónico, destacó que “los profesores seguirán supervisando su trabajo. Se comunicarán con los estudiantes ”según sea necesario.
La escuela aprobó el plan de reapertura durante una reunión especial el 27 de julio. Las clases se reanudarán el 31 de agosto.
La decisión siguió a dos encuestas de padres para obtener sus comentarios, dijo Kepler.
“Obviamente, existe un gran nivel de preocupación por la salud y seguridad de sus estudiantes”, dijo. “Pero alrededor del 85 por ciento de nuestros encuestados de primaria en nuestra primera encuesta esperaban enviar a sus estudiantes a la escuela a tiempo completo”.
Un horario rotativo es más difícil de arreglar para los estudiantes más jóvenes, dijo, especialmente en hogares donde hay un solo padre o ambos padres trabajan.
“Estamos trabajando para crear el mayor distanciamiento social posible”, dijo el superintendente.
Los estudiantes con programas de educación individualizada pueden optar por asistir a clases en persona todos los días, agregó, para que puedan recibir la atención que requieren.
Kepler dijo que el distrito de Palmyra usó aproximadamente $ 500,000 en asistencia gubernamental, de la Ley federal CARES (Ayuda, Alivio y Seguridad Económica por Coronavirus) y la Subvención de Salud y Seguridad Escolar de Emergencia por Desastre COVID-19, para contratar el equivalente a 1.5 maestros adicionales y comprar suministros de limpieza adicionales para las escuelas.
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También ordenaron mesas y sillas para que la escuela secundaria pueda expandir su espacio de cafetería al atrio.
Se pidió a los padres que le informaran al distrito su decisión de aprendizaje en persona o remoto antes del 3 de agosto. Aún es posible cambiar la decisión, enfatizó, aunque los padres deben trabajar directamente con el director de la escuela para hacer ajustes de último minuto.
El distrito está tratando de ser flexible para que los padres puedan cambiar de opinión a medida que se desarrollen las circunstancias relacionadas con COVID-19.
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“Creemos que podemos hacer esos cambios la mayor parte del tiempo”, dijo Kepler. “Si un estudiante quiere volver más al edificio, creemos que podemos hacerlo con bastante facilidad. Si los estudiantes necesitan quedarse en casa todos los días, podemos hacerlo fácilmente “.
El mayor problema serían los estudiantes que quieran unirse a Cougar Academy, dijo, “porque estamos en capacidad para estudiantes en ese programa”.
Afortunadamente, dijo, el distrito ya estaba proporcionando iPads y computadoras portátiles a sus estudiantes, por lo que el costo de adaptarse al aprendizaje remoto no fue tan alto como podría haber sido. Una parte del dinero de la subvención, dijo, ayudó a comprar tecnología adicional para los maestros.
El plan de estudios se ha ajustado, dijo Kepler, para que haya algo de tiempo incorporado en el programa para enseñar a los estudiantes cómo usar la tecnología en el hogar.
“Pero estamos listos para abrir, y ofreceremos un modelo en casa mucho más sólido que el que teníamos de marzo a junio”, dijo.
Por supuesto, agregó, “este es un tema en constante evolución. Habrá más orientación saliendo todo el tiempo”. Por ejemplo, dijo, el gobernador recomendó limitar los deportes escolares hasta enero.
“Todos los días, hay nueva información en la que estamos trabajando”, dijo Kepler.
Las actualizaciones se publicarán según sea necesario en el sitio web del distrito en palmyraportal.org.
Traducido por Nelly Arvizu
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