La nueva superintendente de Annville-Cleona asumió el cargo a mediados de la pandemia

4 min read20 views and 13 shares Posted July 30, 2020

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Esta no era la forma en que la Dra. Krista M. Antonis imaginó que sería su primer año como superintendente de la escuela.

La Dra. Antonis, quien había sido directora de secundaria y preparatoria en la Escuela Secundaria Annville-Cleona desde septiembre de 2017, sucedió a Cheryl A. Potteiger como superintendente del distrito cuando Potteiger se retiró a fines de junio.

Eso significa que Antonis asumió el papel de liderazgo en medio de la pandemia de COVID-19, y nada sobre sus primeras semanas en la presidencia ha sido simple.

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“Eso fue muy interesante”, le dijo a LebTown. “Dr. Potteiger todavía estaba aquí, y ella estaba ayudando a dirigir un poco las cosas. Pero al entrar, sabíamos que habría muchas preguntas para las que nadie tenía una respuesta”.

“Si bien no es la forma en que habría planeado que ocurriera mi transición, sé que lo superaremos”.

Antonis dijo que comenzó a reunirse regularmente con su equipo de administración, así como a mantener conversaciones regulares con otros superintendentes en el área.

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“Solo hablar de eso, juntas, realmente ayudó”, dijo. “Estoy muy agradecido de tener a los superintendentes de Lancaster-Lebanon haciendo zoom semanalmente, a partir de marzo. Realmente ayudó a impulsar nuestras decisiones”.

La respuesta pandémica comenzó para Antonis la primavera pasada, cuando la nación comenzó a idear una estrategia para lidiar con COVID-19.

Ella, como directora de la escuela secundaria del distrito, tuvo que trabajar con la facultad y el personal para organizar el cierre repentino de todas las escuelas en Pensilvania y el cambio abrupto al aprendizaje a distancia, sin nada en el tiempo de preparación.

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Ayudó, dijo el nativo de Pittsburgh, tener otros directores en las escuelas del condado de Lebanon y la Unidad Intermedia Lancaster-Lebanon más grande en la que confiar.

“Tenemos un consorcio de directores”, dijo. “Ayudó, sabiendo que todos estábamos en el mismo bote juntos”.

Había “tantas incógnitas” con las que lidiar, agregó. “Sin saber si podríamos calificar las tareas, pensando en todos los estudiantes que no tenían acceso a Internet … Definitivamente fue un momento interesante para todos nosotros”.

Su facultad tenía una ventaja sobre los maestros en algunos distritos cuando llegó el momento de adaptarse a los nuevos estándares educativos, en parte porque los estudiantes ya tenían acceso a tabletas electrónicas.

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“Somos muy afortunados”, dijo Antonis. “Somos un distrito uno a uno, y estábamos usando una plataforma en línea antes de la pandemia, por lo que los estudiantes ya estaban bien versados ​​en usarla antes de que todo esto comenzara”.

Además, dijo, “los maestros hicieron un trabajo fenomenal … especialmente sin mucho tiempo para el desarrollo profesional. Realmente hicieron un gran trabajo sin mucha advertencia”.

A medida que se acerca la fecha para la reapertura de las escuelas, Antonis dijo que Annville-Cleona reanuda las clases el 30 de agosto, este año, los funcionarios del distrito todavía están solucionando los problemas en un plan diseñado para manejar lo que sea que arroje COVID-19.

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El plan actual, que aún requiere la aprobación de la junta escolar el 3 de agosto, exige que todos los estudiantes regresen al aula. Sin embargo, dijo, “tenemos cierta flexibilidad incorporada para cambiar a un plan híbrido”.

El plan de respaldo, explicó, tendría a la mitad de los estudiantes en el aula los lunes y jueves, la otra mitad los martes y viernes. Los estudiantes en sus días libres participarían en clase a través de una plataforma en línea, y todos los estudiantes asistirían a clases virtuales los miércoles.

Antonis agregó que los estudiantes en casa participarían en “aprendizaje sincrónico” con su maestro en tiempo real.

Pero una decisión final sobre el plan de reapertura depende del estado del condado de Lebanon con respecto a la pandemia en otoño, dijo.

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“Depende de la designación en el condado; si tenemos brotes en el distrito escolar, cuántos y cuán frecuente será”, dijo. “Buscaremos orientación en el Departamento de Salud del estado”.

“No vamos a erradicar COVID en nuestros edificios, pero vamos a mitigarlo”.

Además, enfatizó, “creemos firmemente que es una elección familiar” cómo regresar a la escuela. Eso significa elegir entre tres opciones que estarán disponibles para todos los estudiantes.

Esas opciones incluyen un regreso completo al aula de cinco días a la semana de conformidad con los estándares actuales, incluido el uso de máscaras; un programa sincrónico a través del cual los estudiantes trabajarán con los maestros en tiempo real; y un programa asincrónico en el que los estudiantes completarán su trabajo en su propio tiempo.

“Nuestro equipo ha estado trabajando en la reapertura total. Hemos estado buscando nuestra opción híbrida, y hemos estado buscando estar completamente en línea”, dijo Antonis. “También necesitan planificar lecciones 100 por ciento en línea. Si necesitamos una transición rápida, ya se habrán preparado para eso”.

El distrito también está considerando un horario que limitará el tiempo de los estudiantes en los pasillos y revisará el calendario de “especiales” para reducir el número de estudiantes que visitan las salas de arte, música y educación física en cualquier semana. Además, los maestros darán a los estudiantes descansos adicionales durante todo el día “para salir, quitarse las máscaras, mantenerse socialmente distanciados y tomarse un respiro”.

El distrito escolar está utilizando el dinero de la subvención estatal para comprar micrófonos para que los maestros ayuden con el aprendizaje a distancia, así como iPads adicionales para estudiantes de jardín de infantes, dijo.

“Después de la aprobación de la junta el 3 de agosto, se les pedirá a los padres que elijan”, dijo Antonis. “Todavía no hemos elegido una fecha límite, pero será lo más cerca posible del comienzo de la escuela”.

Cualquiera sea la decisión, Antonis dijo que está contenta con la respuesta que reciben de los padres.

“No podría haber pedido un mejor apoyo de la comunidad”, dijo. “Esta es una situación divisiva, pero creo que saben que no es culpa de Annville-Cleona que estemos lidiando con esto”.

Ella agregó: “Es estresante en este momento, pero lo superaremos y saldremos mejor por eso”.

Traducido por Nelly Arvizu

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